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经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通

作者: 阿信 发布时间: 2020年06月08日 17:54:01

经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通

《教育科学(引文版)》2020年 第02月 02 | 刘渊生;张湘民 湖南长沙宁乡市第一高级中学,湖南长沙410600

经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通

摘 要:写作教学一直是高中语文教学的重点和难点,目前高中语文作文教学依然存在着学生兴趣不高、作文素材积累意识不强、教师写作指导不够完善、评价方式有所欠缺能问题。在高中语文写作教学中开展经典美文的鉴赏活动可以有效帮助学生提高人文素养,发展写作能力。本文从经典美文鉴赏与高中写作能力融会贯通的方面入手,分析提升高中生语文写作能力的策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第02月 02 42-42页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨舒涵.高中语文教学中学生文学素养提升措施[J].中国校外教育,2019(35):75.[2]刘兆勋.语言之声--朗读、演讲与写作教学结合之思[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2019(11):23-25.[3]付学军.高中语文阅读教学中微写作的应用优势与应用策略[J].课程教育研究,2019(4):91.

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